Fuente: El Universal
Los resultados obtenidos por México en la prueba PISA 2025 representan una señal de alerta para el sistema educativo nacional, ya que podrían tener consecuencias en el desarrollo académico, laboral y económico de los estudiantes, advirtió el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
Natalia Campos, coordinadora de Sociedad del IMCO, señaló que el bajo desempeño en matemáticas, comprensión lectora y ciencias refleja que una parte importante de los alumnos no está alcanzando las competencias básicas necesarias para enfrentar los retos de la educación superior y del mercado laboral.
De acuerdo con la evaluación internacional, más de cuatro de cada diez estudiantes mexicanos de 15 años se ubicaron por debajo del nivel básico en las tres áreas evaluadas. Además, México ocupó el penúltimo lugar entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en comprensión lectora y ciencias.
La especialista explicó que existe evidencia de que los estudiantes con mejores resultados en matemáticas y ciencias tienen mayores posibilidades de continuar sus estudios, acceder a empleos de mejor calidad y obtener ingresos más altos durante su vida adulta. Asimismo, destacó que la comprensión lectora es una habilidad indispensable para la participación ciudadana y el desarrollo social.
Campos añadió que el descenso en los resultados no es exclusivo de México, pues diversos países enfrentan cambios derivados del uso de tecnologías digitales, la inteligencia artificial y nuevas formas de aprendizaje, factores que han transformado el entorno educativo.
Ante este panorama, el IMCO propuso abrir un diálogo entre autoridades, docentes y especialistas para fortalecer la política educativa. Entre las principales recomendaciones se encuentran mejorar la formación del personal docente, aprovechar las herramientas digitales en los procesos de enseñanza y otorgar mayor prioridad a la educación mediante políticas públicas y un incremento en la inversión del sector.
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